In Metafamiglia, gli studenti e le famiglie possono trovare supporto alla costruzione di un metodo di studio personale ed efficace.
Proponiamo attività individuali o di gruppo per aiutare gli studenti a sviluppare strategie di apprendimento semplici e personalizzate. Ci occupiamo di organizzazione e pianificazione dello studio, compiti, memorizzazione, riassunti, schemi, mappe concettuali e tanto altro per aiutare i ragazzi a studiare in modo efficace.
Le attività sono condotte da educatori e psicologi che curano l’aspetto educativo-relazionale e operano a stretto contatto con la famiglia e con gli insegnanti.
La nostra equipe è accreditata presso “ATS della Montagna” per la certificazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come la Dislessia, la Disgrafia, la Discalculia, la Disortografia, la Difficoltà nella comprensione del testo.
Offre ai ragazzi con certificazione DSA percorsi individuali di potenziamento e riabilitazione, anche attraverso la piattaforma Ridinet.
I nostri tutor DSA supportano i ragazzi con certificazione nella creazione e gestione degli strumenti compensativi previsti dal Piano Didattico Personalizzato (PDP) e aiutano nella formazione del metodo di studio. Allo stesso modo, danno supporto a studenti ai quali sono stati riconosciuti Bisogni Educativi Speciali (BES). Gli operatori operano a stretto contatto con gli insegnanti e la famiglia.
Contattateci per avere prime informazioni su costi e tempistiche.
Metodo di studio e supporto compitiIn Metafamiglia, gli studenti e le famiglie possono trovare supporto alla costruzione di un metodo di studio personale ed efficace.
Proponiamo attività individuali o di gruppo per aiutare gli studenti a sviluppare strategie di apprendimento semplici e personalizzate. Ci occupiamo di organizzazione e pianificazione dello studio, compiti, memorizzazione, riassunti, schemi, mappe concettuali e tanto altro per aiutare i ragazzi a studiare in modo efficace.
Le attività sono condotte da educatori e psicologi che curano l’aspetto educativo-relazionale e operano a stretto contatto con la famiglia e con gli insegnanti.
La nostra equipe è accreditata presso “ATS della Montagna” per la certificazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come la Dislessia, la Disgrafia, la Discalculia, la Disortografia, la Difficoltà nella comprensione del testo.
Offre ai ragazzi con certificazione DSA percorsi individuali di potenziamento e riabilitazione, anche attraverso la piattaforma Ridinet.
I nostri tutor DSA supportano i ragazzi con certificazione nella creazione e gestione degli strumenti compensativi previsti dal Piano Didattico Personalizzato (PDP) e aiutano nella formazione del metodo di studio. Allo stesso modo, danno supporto a studenti ai quali sono stati riconosciuti Bisogni Educativi Speciali (BES). Gli operatori operano a stretto contatto con gli insegnanti e la famiglia.
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In Metafamiglia, gli studenti e le famiglie possono trovare supporto alla costruzione di un metodo di studio personale ed efficace.
Proponiamo attività individuali o di gruppo per aiutare gli studenti a sviluppare strategie di apprendimento semplici e personalizzate. Ci occupiamo di organizzazione e pianificazione dello studio, compiti, memorizzazione, riassunti, schemi, mappe concettuali e tanto altro per aiutare i ragazzi a studiare in modo efficace.
Le attività sono condotte da educatori e psicologi che curano l’aspetto educativo-relazionale e operano a stretto contatto con la famiglia e con gli insegnanti.
La nostra equipe è accreditata presso “ATS della Montagna” per la certificazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come la Dislessia, la Disgrafia, la Discalculia, la Disortografia, la Difficoltà nella comprensione del testo.
Offre ai ragazzi con certificazione DSA percorsi individuali di potenziamento e riabilitazione, anche attraverso la piattaforma Ridinet.
I nostri tutor DSA supportano i ragazzi con certificazione nella creazione e gestione degli strumenti compensativi previsti dal Piano Didattico Personalizzato (PDP) e aiutano nella formazione del metodo di studio. Allo stesso modo, danno supporto a studenti ai quali sono stati riconosciuti Bisogni Educativi Speciali (BES). Gli operatori operano a stretto contatto con gli insegnanti e la famiglia.
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Sono Psicologa e Psicoterapeuta in formazione e presso Metafamiglia mi occupo di consultazione, psicodiagnosi e psicoterapia con preadolescenti, adolescenti e giovani adulti.
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Offro, inoltre, sostegno al ruolo genitoriale per le madri e i padri dei ragazzi in crisi evolutiva.
Faccio parte dell’equipe 11, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia ed altri), offrendo attività di consulenza, valutazione di prima diagnosi con certificazione e presa in carico delle situazioni di difficoltà e disturbo dell’apprendimento.
Mi occupo di formazione su tematiche affini e conduco laboratori psicoeducativi in sede e nelle scuole.
Le mie parole chiave in Associazione sono: cuore, testa, orecchie, silenzi e parole, tempo, creatività, cuscini colorati, libri, giochi, tavoli e cellulare.
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Lucia Scalco
Sono Logopedista e presso Metafamiglia mi occupo di valutazione e trattamento logopedico di bambini con disturbo del linguaggio o della comunicazione,
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con difficoltà o disturbo dell’apprendimento della letto-scrittura, con disturbo delle funzioni orali (respirazione, deglutizione, masticazione, articolazione verbale), con disfluenza o disfonia.
Offro consulenze a genitori, insegnanti ed educatori in merito alle problematiche descritte. Propongo laboratori di potenziamento linguistico e dei prerequisiti all’apprendimento della letto-scrittura in sede e nelle scuole.
Faccio parte dell’equipe 11, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia ed altri).
Le mie parole chiave in Associazione sono: sorrisi, risate, giochi, apprendimento, condivisione con la famiglia.
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Sono psicologa specializzata in disturbi del neurosviluppo.
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Presso Metafamiglia mi occupo di diagnosi, riabilitazione e sostegno dei principali disturbi del neurosviluppo. Offro un servizio di sostegno e supporto nelle difficoltà scolastiche rivolto agli studenti coinvolgendo scuola e famiglia.
Faccio parte dell’ Equipe 11 autorizzata da Regione Lombardia per la diagnosi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Le mie parole chiave in Associazione sono: promozione del benessere, unicità, sfumature, accettazione, divertimento e ascolto.
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Martina Loppi
Sono educatrice professionale, all’interno di Metafamiglia faccio parte dell’equipe scolastica,
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mi occupo di supporto compiti dei bambini e ragazzi che convivono con difficoltà nell’apprendimento, della costruzione del metodo di studio, dando particolare rilevanza alla relazione di fiducia e sostegno emotivo che un educatore può stringere, e di laboratori nelle scuole e in contesti extrascolastici.
Le mie parole chiave in Associazione sono: cura e lentezza.
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Sono laureata in Scienze dell’educazione e della formazione e collaboro con Metafamiglia nell’ambito del Metodo di studio.
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Dal lunedì al sabato ricopro il ruolo di educatrice scolastica sul sostegno in una scuola secondaria di secondo grado di Sondrio.
In Metafamiglia il mio lavoro si sviluppa principalmente con ragazz* che frequentano le scuole secondarie di primo e secondo grado: l’obiettivo del mio lavoro consiste nel costruire insieme ai ragazz* un metodo che possa aiutare loro ad affrontare le materie di studio in modo efficace e funzionale, utilizzando tutti gli strumenti che abbiamo a disposizione e creando strategie personalizzate.
Le mie parole chiave in Associazione sono: flessibilità, ascolto, tempo, accoglienza, impegno, gioco, complicità e collaborazione.
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Mi chiamo Stefania, ho una laurea magistrale in lingue orientali e una formazione come DSA homework tutor con Erickson.
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Da più di 10 anni mi occupo di educazione e, in particolare, di dare sostegno a bambini e ragazzi con difficoltà linguistiche e di apprendimento.
Mi piace creare con loro un rapporto speciale che vada un po’ oltre il solo risultato scolastico. Mi piace ascoltarli, avere uno scambio e capire quali strategie personali si possano attuare per procedere nello studio, per togliere quei blocchi che a volte impediscono di avanzare. Nel mio lavoro mi piace molto avere un confronto con le psicologhe che lavorano con me, per offrire un servizio più completo possibile su vari fronti.
Le mie parole chiave in Associazione sono: ascolto, comprensione, spazio, apertura, possibilità, andare oltre, gioco, soluzioni, condivisione.
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Psicologa e Psicoterapeuta in formazione, presso Metafamiglia mi occupo di metodo di studio per ragazz* preadolescenti e adolescenti delle scuole primarie e secondarie, con DSA e senza!
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Durante la costruzione del metodo di studio lavoriamo attivamente e insieme non solo per potenziare le abilità di apprendimento e le strategie di studio, ma anche per affrontare e favorire lo sviluppo emotivo e identitario che questo particolare contesto e periodo di vita comporta.
Le mie parole chiave in Associazione sono: autenticità, condivisione, rispetto, ascolto, onestà, stima, tanti colori e creatività.
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Accompagno le ragazze e i ragazzi nello studio e nel trovare un loro metodo personale, nel rispetto delle difficoltà di ciascuno,
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dei tempi richiesti, in ascolto dei loro bisogni, quelli detti e quelli che ancora devono scoprire.
Porto con me l’ascolto presente, mente&cuore, parole e silenzi quando servono, il rispetto delle individualità e la consapevolezza del non facile equilibrio tra le richieste degli studenti, delle famiglie e delle scuole.
Le mie parole chiave in Associazione sono: accoglienza, ascolto, presenza, cuore, organizzazione e creatività.
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Sono Psicologa e Psicoterapeuta in formazione e presso Metafamiglia mi occupo di consultazione, psicodiagnosi e psicoterapia con preadolescenti, adolescenti e giovani adulti. Offro, inoltre, sostegno al ruolo genitoriale per le madri e i padri dei ragazzi in crisi evolutiva.
Faccio parte dell’equipe 11, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia ed altri), offrendo attività di consulenza, valutazione di prima diagnosi con certificazione e presa in carico delle situazioni di difficoltà e disturbo dell’apprendimento.
Mi occupo di formazione su tematiche affini e conduco laboratori psicoeducativi in sede e nelle scuole.
Le mie parole chiave in Associazione sono: cuore, testa, orecchie, silenzi e parole, tempo, creatività, cuscini colorati, libri, giochi, tavoli e cellulare.
Sono Logopedista e presso Metafamiglia mi occupo di valutazione e trattamento logopedico di bambini con disturbo del linguaggio o della comunicazione, con difficoltà o disturbo dell’apprendimento della letto-scrittura, con disturbo delle funzioni orali (respirazione, deglutizione, masticazione, articolazione verbale), con disfluenza o disfonia.
Offro consulenze a genitori, insegnanti ed educatori in merito alle problematiche descritte. Propongo laboratori di potenziamento linguistico e dei prerequisiti all’apprendimento della letto-scrittura in sede e nelle scuole.
Faccio parte dell’equipe 11, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia ed altri).
Le mie parole chiave in Associazione sono: sorrisi, risate, giochi, apprendimento, condivisione con la famiglia.
Sono psicologa specializzata in disturbi del neurosviluppo.
Presso Metafamiglia mi occupo di diagnosi, riabilitazione e sostegno dei principali disturbi del neurosviluppo. Offro un servizio di sostegno e supporto nelle difficoltà scolastiche rivolto agli studenti coinvolgendo scuola e famiglia.
Faccio parte dell’ Equipe 11 autorizzata da Regione Lombardia per la diagnosi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Le mie parole chiave in Associazione sono: promozione del benessere, unicità, sfumature, accettazione, divertimento e ascolto.
Sono educatrice professionale, all’interno di Metafamiglia faccio parte dell’equipe scolastica, mi occupo di supporto compiti dei bambini e ragazzi che convivono con difficoltà nell’apprendimento, della costruzione del metodo di studio, dando particolare rilevanza alla relazione di fiducia e sostegno emotivo che un educatore può stringere, e di laboratori nelle scuole e in contesti extrascolastici.
Le mie parole chiave in Associazione sono: cura e lentezza.
Sono laureata in Scienze dell’educazione e della formazione e collaboro con Metafamiglia nell’ambito del Metodo di studio.
Dal lunedì al sabato ricopro il ruolo di educatrice scolastica sul sostegno in una scuola secondaria di secondo grado di Sondrio.
In Metafamiglia il mio lavoro si sviluppa principalmente con ragazz* che frequentano le scuole secondarie di primo e secondo grado: l’obiettivo del mio lavoro consiste nel costruire insieme ai ragazz* un metodo che possa aiutare loro ad affrontare le materie di studio in modo efficace e funzionale, utilizzando tutti gli strumenti che abbiamo a disposizione e creando strategie personalizzate.
Le mie parole chiave in Associazione sono: flessibilità, ascolto, tempo, accoglienza, impegno, gioco, complicità e collaborazione.
Mi chiamo Stefania, ho una laurea magistrale in lingue orientali e una formazione come DSA homework tutor con Erickson. Da più di 10 anni mi occupo di educazione e, in particolare, di dare sostegno a bambini e ragazzi con difficoltà linguistiche e di apprendimento.
Mi piace creare con loro un rapporto speciale che vada un po’ oltre il solo risultato scolastico. Mi piace ascoltarli, avere uno scambio e capire quali strategie personali si possano attuare per procedere nello studio, per togliere quei blocchi che a volte impediscono di avanzare. Nel mio lavoro mi piace molto avere un confronto con le psicologhe che lavorano con me, per offrire un servizio più completo possibile su vari fronti.
Le mie parole chiave in Associazione sono: ascolto, comprensione, spazio, apertura, possibilità, andare oltre, gioco, soluzioni, condivisione.
Psicologa e Psicoterapeuta in formazione, presso Metafamiglia mi occupo di metodo di studio per ragazz* preadolescenti e adolescenti delle scuole primarie e secondarie, con DSA e senza!
Durante la costruzione del metodo di studio lavoriamo attivamente e insieme non solo per potenziare le abilità di apprendimento e le strategie di studio, ma anche per affrontare e favorire lo sviluppo emotivo e identitario che questo particolare contesto e periodo di vita comporta.
Le mie parole chiave in Associazione sono: autenticità, condivisione, rispetto, ascolto, onestà, stima, tanti colori e creatività.
Accompagno le ragazze e i ragazzi nello studio e nel trovare un loro metodo personale, nel rispetto delle difficoltà di ciascuno, dei tempi richiesti, in ascolto dei loro bisogni, quelli detti e quelli che ancora devono scoprire.
Porto con me l’ascolto presente, mente&cuore, parole e silenzi quando servono, il rispetto delle individualità e la consapevolezza del non facile equilibrio tra le richieste degli studenti, delle famiglie e delle scuole.
Le mie parole chiave in Associazione sono: accoglienza, ascolto, presenza, cuore, organizzazione e creatività.
Sono Psicologa e Psicoterapeuta in formazione e presso Metafamiglia mi occupo di consultazione, psicodiagnosi e psicoterapia con preadolescenti, adolescenti e giovani adulti. Offro, inoltre, sostegno al ruolo genitoriale per le madri e i padri dei ragazzi in crisi evolutiva.
Faccio parte dell’equipe 11, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia ed altri), offrendo attività di consulenza, valutazione di prima diagnosi con certificazione e presa in carico delle situazioni di difficoltà e disturbo dell’apprendimento.
Mi occupo di formazione su tematiche affini e conduco laboratori psicoeducativi in sede e nelle scuole.
Le mie parole chiave in Associazione sono: cuore, testa, orecchie, silenzi e parole, tempo, creatività, cuscini colorati, libri, giochi, tavoli e cellulare.
Sono Logopedista e presso Metafamiglia mi occupo di valutazione e trattamento logopedico di bambini con disturbo del linguaggio o della comunicazione, con difficoltà o disturbo dell’apprendimento della letto-scrittura, con disturbo delle funzioni orali (respirazione, deglutizione, masticazione, articolazione verbale), con disfluenza o disfonia.
Offro consulenze a genitori, insegnanti ed educatori in merito alle problematiche descritte. Propongo laboratori di potenziamento linguistico e dei prerequisiti all’apprendimento della letto-scrittura in sede e nelle scuole.
Faccio parte dell’equipe 11, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia ed altri).
Le mie parole chiave in Associazione sono: sorrisi, risate, giochi, apprendimento, condivisione con la famiglia.
Sono psicologa specializzata in disturbi del neurosviluppo.
Presso Metafamiglia mi occupo di diagnosi, riabilitazione e sostegno dei principali disturbi del neurosviluppo. Offro un servizio di sostegno e supporto nelle difficoltà scolastiche rivolto agli studenti coinvolgendo scuola e famiglia.
Faccio parte dell’ Equipe 11 autorizzata da Regione Lombardia per la diagnosi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Le mie parole chiave in Associazione sono: promozione del benessere, unicità, sfumature, accettazione, divertimento e ascolto.
Sono educatrice professionale, all’interno di Metafamiglia faccio parte dell’equipe scolastica, mi occupo di supporto compiti dei bambini e ragazzi che convivono con difficoltà nell’apprendimento, della costruzione del metodo di studio, dando particolare rilevanza alla relazione di fiducia e sostegno emotivo che un educatore può stringere, e di laboratori nelle scuole e in contesti extrascolastici.
Le mie parole chiave in Associazione sono: cura e lentezza.
Sono laureata in Scienze dell’educazione e della formazione e collaboro con Metafamiglia nell’ambito del Metodo di studio.
Dal lunedì al sabato ricopro il ruolo di educatrice scolastica sul sostegno in una scuola secondaria di secondo grado di Sondrio.
In Metafamiglia il mio lavoro si sviluppa principalmente con ragazz* che frequentano le scuole secondarie di primo e secondo grado: l’obiettivo del mio lavoro consiste nel costruire insieme ai ragazz* un metodo che possa aiutare loro ad affrontare le materie di studio in modo efficace e funzionale, utilizzando tutti gli strumenti che abbiamo a disposizione e creando strategie personalizzate.
Le mie parole chiave in Associazione sono: flessibilità, ascolto, tempo, accoglienza, impegno, gioco, complicità e collaborazione.
Mi chiamo Stefania, ho una laurea magistrale in lingue orientali e una formazione come DSA homework tutor con Erickson. Da più di 10 anni mi occupo di educazione e, in particolare, di dare sostegno a bambini e ragazzi con difficoltà linguistiche e di apprendimento.
Mi piace creare con loro un rapporto speciale che vada un po’ oltre il solo risultato scolastico. Mi piace ascoltarli, avere uno scambio e capire quali strategie personali si possano attuare per procedere nello studio, per togliere quei blocchi che a volte impediscono di avanzare. Nel mio lavoro mi piace molto avere un confronto con le psicologhe che lavorano con me, per offrire un servizio più completo possibile su vari fronti.
Le mie parole chiave in Associazione sono: ascolto, comprensione, spazio, apertura, possibilità, andare oltre, gioco, soluzioni, condivisione.
Psicologa e Psicoterapeuta in formazione, presso Metafamiglia mi occupo di metodo di studio per ragazz* preadolescenti e adolescenti delle scuole primarie e secondarie, con DSA e senza!
Durante la costruzione del metodo di studio lavoriamo attivamente e insieme non solo per potenziare le abilità di apprendimento e le strategie di studio, ma anche per affrontare e favorire lo sviluppo emotivo e identitario che questo particolare contesto e periodo di vita comporta.
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Accompagno le ragazze e i ragazzi nello studio e nel trovare un loro metodo personale, nel rispetto delle difficoltà di ciascuno, dei tempi richiesti, in ascolto dei loro bisogni, quelli detti e quelli che ancora devono scoprire.
Porto con me l’ascolto presente, mente&cuore, parole e silenzi quando servono, il rispetto delle individualità e la consapevolezza del non facile equilibrio tra le richieste degli studenti, delle famiglie e delle scuole.
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Indirizzo sede: Via Bassi 4, 23100, Sondrio (So)
CF 93003930141 – Part IVA 00947000147
E-mail: segreteria@metafamiglia.org
Orari segreteria:
Lunedì dalle 10:00 alle 14:00
Martedì dalle 14:30 alle 18:00
Mercoledì dalle 10:00 alle 14:00
Giovedì dalle 14:30 alle 18:00
Si riceve su appuntamento, da fissare telefonicamente al numero:
+39 0342 512760
Indirizzo sede: Via Bassi 4, Sondrio (So)
CF 93003930141
Part IVA 00947000147
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Mercoledì dalle 10:00 alle 14:00
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